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教学体系落实创新教育理念，西安少儿编程学习中心强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，西安少儿编程学习中心西安童程童美专业中学高阶硬件编程培训砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

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西安少儿编程学习中心，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

我家孩子6岁就在码趣学院报了scratch课程，一对一的编程班，孩子学起来很快。

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四、有任何的技术含量了，现在这个都是虚假的，缩头了，你看哪个厂里面根本就不需要之类的等级证书了，关键看你的本科或者博士生学历。

一、儿童学习编程先从scratch编程软件开始学起。因为对于一些零基础学生来说，可视化图形编程比较的友好，能够帮助他们轻松的入门。scratch作为一款可视化图形编程简易工具，就非常适合儿童。另外这款编程软件非常的容易操作，儿童只需要通过鼠标进行积木模块的拖拽就能进行程序的制作，不仅能够让儿童感受到编程的乐趣，还能让学生感受到成就感。

说实话，我并不看好，也不支持。少儿还处于童年时代，天性好动活泼好玩是天性，任何人都不该发中学甚至是成年人该学的东西灌输给儿童。即便是你的孩子从小学的编程，以后能不能用得上还不知道呢。不如给孩子一个快乐的童年。

五、一般使用c 和vb之类的，然后在它们独有的软件里面调用c函数和vb函数。

/* Note:Your choice is C IDE */#include "stdio.h"#include"windows.h"int right=0,wrong=0;void add(){ int a,b,c; a=rand()%100; b=rand()%100; printf("请回答:%d+%d=",a,b); scanf("%d",&c); if(a+b!=c){printf("回答错误 ");wrong++;} else {printf("回答正确 ");right++;} }void minu(){ int a,b,c; a=rand()%100; b=rand()%100; printf("请回答:%d-%d=",a,b); scanf("%d",&c); if(a-b!=c){printf("回答错误 ");wrong++;} else {printf("回答正确 ");right++;} }void mul(){ int a,b,c; a=rand()%100; b=rand()%100; printf("请回答:%d*%d=",a,b); scanf("%d",&c); if(a*b!=c){printf("回答错误 ");wrong++;} else {printf("回答正确 ");right++;} }void di(){ int a,b,c; a=rand()%100; b=rand()%100; printf("请回答:%d/%d=",a,b); scanf("%d",&c); if(a/b!=c){printf("回答错误 ");wrong++;} else {printf("回答正确 ");right++;} }void main(){ int choise,con=0; printf(" 欢迎光临我的C语言四则运算程序 "); system("pause"); system("cls"); while(1) { printf(" 请选择: 加(输入1) 减(输入2) 乘(输入3) 除(输入4) "); if(con==0)scanf("%d",&choise); switch(choise) { case 1:add();break; case 2:minu();break; case 3:mul();break; case 4:di();break; } printf("请问您想继续进行这个运算还是重新选择其他运算还是退出程序？ 继续(输入1)，重新(输入2)，退出(输入3)"); scanf("%d",&con); if(con==1)con=1; if(con==2)con=0; if(con==3)break; } printf("您总做了%d个题，正确%d的道，错误%d道！ ",right+wrong,right,wrong); system("pause");}

一、少儿编程的前景是挺不错的，但是要看孩子学习的兴趣怎么样，如果对这方面有兴趣的孩子学了以后可以以相对来说的走一部分捷径，了解了越多以后系统化学习就越快速。

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